篇一：我想激励你作文五年级
鼓励像一杯温开水，温暖人的心;鼓励像一粒糖，甜蜜人的心;鼓励像兴奋剂，快乐人的心。哪怕是一个微笑，一个眼神，一句长话，生活中的一点一滴，就能使我们快乐。你们被鼓励过吗？我就被鼓励过。
在我小学的时候，我的成绩很不好，还记得五年级数学的一次考试，我考的很不好，一放学我就难过地跑回了家，妈妈看见了，就对我说：“怎么了？怎么哭了？是不是有人欺负你了？”我对妈妈说道：“不是，只是我这一次考试考的很不好，我很难过，所以才哭。”妈妈对我慈爱的说：“你是哪里不会？”我对妈妈说：“我是数学的应用题问题不会，我对那种题是一窍不通。”妈妈从我的书包里拿出数学书，随便挑了一道数学题让我做，但是我不会做，我就摇了摇头，妈妈这时说道：“什么事总要去试一试，不要一看就认定自己不会成功，要去试一试才知道。”我听了妈妈的话，去试着解开这道千古难题，我解了快4分钟了，还没有解开，当我正要放弃的时候，妈妈鼓励我说道：“你要相信自己可以的，不要半途而废，要是这个方法解不开，就换一个方法解。”我就换了一个方法解，万万没想到的是解开了，我把答案给妈妈看了看。
妈妈看了后笑着说：“你看这不是做到了，只要相信自己，就一定会成功的，这次考试不好，下次一定可以考好的。”我点了点头。这次又要考试了，我充满自信心的去考，考后分数很快就出来了，我看了一下分数，没想到比上次提高了很多，这都是来自于妈妈那温暖的鼓励。鼓励真的是让人快乐，幸福又美好，我特别开心。
篇二：我想激励你作文五年级
人生中要走很多路，有一条路不能回头，就是放弃的路；有一条路不能拒绝，就是成长的路。在成长中未免会遇到一些困难和坎坷，但是我们不能气馁，要积极向上，所以小明我想激励你。
朗朗的读书声，消失了两个多月，在疫情见见好转的情况下，终于迎来了复课。复课当然少不了考试，与平时的网课相比，在学校里的考试更能体现出我们的成绩。
复课的第一天我们迎来了期中测试，老师郑重的给我们说：“这次的测试是为了检验你们在家中学习的成果，你们要认真对待。”
我的同桌小丁，卷子发下后，小丁用紧张的眼神，扫了一下卷子后，拿起黑笔，一直看试卷就是不答题，他小声嘟噜：“这道题老师似乎讲过，但是我忘了怎么做，啊，都怪我上课没有好好听。”经过了1个小时的测试，小丁还有人多题没有写出来，晃着脑袋叹了一口气：“唉，我这么多题还没有做，一定考不好。”
在漫长的等待公布分数的期间，即使一种煎熬又是一种期待。“你们在家怎么学的，网课都有回放，成绩为什么比期末的平均分还低？”老师生气的说道。小丁拿着手中的试卷，眼泪不知不觉的流了下来，非常难过。我便激励他说：“不要哭了，大家在网课期间，难免会有些松懈，不自律，这次考试只不过是个小测试，考不好没关系，只要不气馁，勇敢面对，努力学习，下次一定考好就可以了，加油！”小丁听完我说的话后，心情慢慢的好起来，给自己加油说道：“没事的小丁，这次考试不算什么，下次一定考出好成绩，一定可以的，你是最棒的。”
人生就是在坎坷与困难中寻找方向，遇到了困难跌倒了爬起来，啪啪身上的灰，不气馁，继续努力，一定取到美好的人生。
篇三：我想激励你作文五年级
每个人的人生都会有挫折，都会有失败与成功。有些人会因为失败而放弃，但只要
坚持，也许就会成功。
我有一个好朋友她叫小丽，她非常喜欢画画，每天不管有多忙都会画，因为长久努
力，所以她的画功特别好，让许多人都羡慕，赞叹不已。之后，小丽被一个画技高超的美术老师选中，老师非常喜欢小丽，不仅乖巧艺术也非常好，之后便开始认真教导让小丽的画技更上一层楼，说不定还可以能被美术大赛选中，只要画得好，小丽就会被更多人到。
在老师不辞辛苦的教导了她一年后，她已经有了很大很大地提高了，幸运的是，她
竟然被美术大赛的人选中了，开心了很长时间。
到了举办大赛的那一天，她满心欢喜地去参加了比赛，过了两个小时后，她的作品已经完成了，她觉得这张画作很完美，可是令人非常气愤的一幕发生了——她旁边的一个对手看到这份很完美的画作，于是嫉妒心涌上心头。他走到了朋友的画边，夸了几句后就走了，可在转身的时候故意将墨水用脚踢飞了，溅到了小丽的画画上朋友的画被毁了也没时间再画一幅了，她失败了，伤心了许久。看好朋友这么伤心，我特别想安慰一下她。
小丽你不能颓废，这场比赛失败了还有那么多的比赛呢，你不能因为一个小打击而放弃美术，这可是你的梦想，失败了就要锲而不舍，不要放弃，只要很努力着没有放弃就代
表着有机会成功，失败是成功之母，许多人失败了许多次都没有放弃，最后获得了功，你要学习许多科学家不放弃的品质，我相信你，你一定会成功的，愿你继续带着梦想展翅高飞，去拥抱美好的未来。加油！
篇四：我想激励你作文五年级
在生活中有没有人激励过你或鼓励过你呢?我想激励我们以前的一位同学，是我们四年级的时候。
在四年级的时候，我们举行了一次检测，我考得还可以，而我的朋友他却是垂头丧气，我问他怎么了他说：“这几次测试我都考的一次比一次糟糕，我的心态要爆炸了。”我问他你这次错的题有哪些，他说：“每一道大题都有错题。”说完，不知怎么了他又死气沉沉的。我问他又怎么了，他说：“这几次测试我考的那么差，回到家肯定会被痛骂一顿，哎我觉我考的分数可以是一文不值，也可以是与别人差十万八千里。”我想了一想，跑过去给他说。还没说完上课铃声响起来了。
这一节老师拿着卷子恼羞成怒地走过来，对我们说这次考试考的是什么玩意，老师又给我们说：“这节课我不上课，专门来讲卷子。”这下好了，我同学又要被批评了。说完我的老师点了几个同学的名字，其中就有我同学的名字。我看他站起来，脸朝着桌子好像不敢抬起来。老师对他们说：“你们这次考的是什么，这次考试题那么简单，还考的一点都不好。我马上要被你们气出病来，老师说完他们就把卷子发了。下课了我去找我的同学对他说：“这次考试你不要往心里去，这只是一次测试，我以前也考不好过，但是要把错的题总结起来，下一次忘了的时候，也好拿出来看看复习一下，老师批评你是觉你不应该考那么低，说明你在老师眼里没有那么差，不是觉得你那么笨。只是你们不用心，不认真，老师批评你。所以你不要太往心里去，大不了我陪你一起复习。
经过我的激励，那位同学有了很大的进步，每一次考试都比之前考试的分数大大提升，老师非常的惊讶，也希望他每天都步步高升。
篇五：我想激励你作文五年级
鼓励，是学海中劈波斩浪的浆；鼓励，是人生中相互依持的拐仗；总在汹涌波涛中给予你无穷力量，总在低谷中增强你的自信。
有一次，一张“79”分的试卷映入我的眼帘，这可是我考试的“最高记录”呀！我不禁含泪想着：怎么办？这么低的分数怎么向妈妈交差呀！朋友也不相信我了：“哎呀！就连平常厉害的龙群道都考得这么低啊。”我羞愧的低下头。我拿着试卷回到家，妈妈看了我的试卷后，却改变了常态，不是向平常那样揍我了，而是拿着试卷耐心地鼓励我：“儿子，你这里怎么本来是7的，写成了4啊，白白扣去了两分，不过你不要灰心，失败是成功之母，就算失败了，也总会有成功的。”听了妈妈的话，我又充满了信心，迎接下次考试。不过我没有用实际行动来证明，只是天天看着电视发呆，没有好好复习。然而，又一个不理想的成绩映入我眼帘，我顿时泪如泉涌，老师鼓励我：“每一个成功者都有一个开始，勇于开始，才能找到成功的路。失败了一次也无妨，世界上又有几人能一次就是对的呢？就像打仗，我们也不是输了很多场吗？最后也是成功了的，不成功的话我们也不会有今天的自在生活。”我立即擦干眼泪，更加自信了，连神仙也打不烂我结实的“信心墙”，就读起书来。功夫不负有心人，以后每次考试，我都考得了90分以上。
由此可见，老师口中一句简简单单的表扬也许就能激发孩子内心潜在的上进心和自信心，在一个人的成长过程中没有什么比自信心更重要的了，而老师的鼓励往往能帮助孩子建立自信。