篇一：大自然的启示作文400字四年级
大自然是一个美妙无比的世界，有许许多多令人惊叹的奥秘。
一个夏天的晚上，我在操场上玩耍。看到草丛里有许多许多的蝗虫，那时我心里就想，捉几只蝗虫来玩。想到这里，我悄悄地走进了草丛，看见了一只正在趴着休息的蝗虫。我快速扑了上去，蝗虫“嗖”的一跳，便消失得无影无踪了。哇！它怎么能跳这么高啊！它是怎么跳得这么高这么远的呢？是什么力量使它跳得这么高这么远的？我带着满脑子的疑惑回到了家，决定要好好研究研究蝗虫。
第二天，我费了好大一番力气才捉到了一只蝗虫，把它带回家观察了起来。只见蝗虫有一对翅膀和六条腿，它的后腿又长又强壮，看起来十分有力，可是它的前腿又细又短。难道它是靠后腿发力的？带着疑问，我把蝗虫放在地下，蝗虫也能是以为我放了它，尽量使出全力一跳，这次足足有约五十多厘米的宽度。我心想：天啊！这十足的后腿够厉害的啊！难怪跳得这么高这么远！为了证实我所有的想法都是正确的，我上网搜了下，结果正是我想的那样。
大自然奥秘无穷，真是神奇！有待我们去探究。
篇二：大自然的启示作文400字四年级
下雨时，你有没有想过，雨伞是怎么来的呢？这还要从鲁班的一个小故事说起。
传说有一天，鲁班正想着造个既能挡雨，又能随身携带的工具。这时下起雨来了，鲁班急忙往家里跑去。在路上，他看见几个孩童在池塘边玩耍，他们每个人的手中都撑着新鲜的大荷叶。鲁班凑上前去，细细观察发现，荷叶上有一层薄薄的膜，雨水滴在上面，就直接滑了下去。鲁班受到了启发，按照荷叶的结果，做了个木架，再把羊皮往上一盖，一把最早的伞就做好了。大家见了都纷纷叫好！从此以后，伞就在人们的日常生活中发挥了重要作用。
这样的例子还有许多，比如：人们觉得飞机不能够飞稳并且长时间地滑翔，于是就模仿老鹰那长长的、宽宽的翅膀改造了飞机，发明了滑翔机；再比如：青蛙的眼睛对活动的东西很敏锐，却对静止的东西视而不见，科学家利用这一特点，发明了“电子眼”，它能够帮助机场工作人员更好地指挥飞机的降落。
这样的例子不胜枚举，大自然给了我们的科学家们许许多多的启发。当然，大自然中还有许多奥秘，等着我们继续去发现，去探究。人类也只有在探索未知的过程中才能不断进步。大自然真是人类的好老师啊！
篇三：大自然的启示作文400字四年级
你看过山吗？山是伟大壮阔的。你看过海吗？海是广阔无边，却又反复无常的。假如有一天偶然飘落在你手中的落叶，会让你想到什么？是它过去曾有的历史？使它来自何方？还是它靠在枝头上的岁月中所看见的一切大大小小、数也数不清的人人事？
我一直认为，人能在大自然的世界中领悟很多。难道你不觉得大自然的一切代表着人生的压力、失意、竞争以及喜乐悲愁吗？好，就拿月亮来说，月圆月缺这种自然现象，常代表亲友的团聚、离散。蚂蚁和蚜虫，则表现了生存而合作互助。你看过独自生活的蜜蜂吗？它们讲求的是团结、分工的精神。
大自然还带给我们岁月匆匆，务必要珍惜光阴的启示。你看过日出和日落，仿佛刚刚旭日东升，转眼间却已是星云稀疏。夜来香悄悄绽放，又萎谢了。若是说落花、残叶曾代表着一个个绚丽的生命，那么，它实在太短促了。花蕾初生的光彩转眼间化为干枯！蝶儿在夏季热闹以后，也会枯死。
生命虽然短暂，但如果可以让它放出光彩，便可称得上永恒。
篇四：大自然的启示作文400字四年级
杨轩懿
我们的学校—青园小学大多数的地方枝繁叶茂，开花时万紫千红、争奇斗艳。但这只是大多数，还有某些“鲜为人注”的地方的植物却被一些顽皮的小孩“杀害”：要么是做标本，要么是要装饰自己，有的纯粹甚至好玩，例如这一处：
一棵枯树在顽强的活着，但却被一位小朋友打扰了他，它被“截肢”了，但枯枝居然没有死，反而活出了精彩的模样。从被“截肢”的“伤口”处钻出了一个“钻头”，看似1~3厘米，是紫色的，穿着短短的、紧贴身子的“裙子”。开了之后一定会买不胜收吧！
这使我情不自禁的想到了一本书里的角色—大夫，他在一次意外事故中使自己腿残了，但是他还是为自己做了一辆轮椅，是遥控的，还能把他的腿提到恰到好处的高度，而且还发明了可以穿越到游戏世界里的“黑科技”。
我又联想到了华生，他在一次战役中暂时使一只手残疾，但还是与福尔摩斯一起侦破案件，并记下了一起侦破的案件，等疗伤好了又重操旧业当了一名火到楼梯被磨破了几英寸的医生。
这让我明白人有天生或后天性的缺陷并不可怕，可怕的是人有了不足却仍不努力！
篇五：大自然的启示作文400字四年级
丰亮
在美丽奇妙的大自然中，许许多多的生物都会带给我们很多的启示。我在几天前从小蚂蚁的身上得到了非常大的启示。以前，我之所以讨厌蚂蚁，是因为蚂蚁经常到我家偷糖吃，但那次之后，我不由自主的开始敬佩起蚂蚁了。
有一天，我在楼下的小花园里吃薯片，掉了许多碎片在地上。我把薯片吃完了，正想去别的地方玩，突然看到一只小蚂蚁想把掉在地上的薯片抬走。但是，无论他怎么拉、怎么拽，薯片仍然纹丝不动。掉在地上的薯片对于这只小蚂蚁来说就是一个庞然大物，根本就不可能抬得动。后来，小蚂蚁不见了，我想：那只小蚂蚁一定是抬不动，想当逃兵了。过了一会儿后，那只小蚂蚁居然又回来了，而且还带来了一群蚂蚁大军。它们三个一群、五个一伙的把掉在地上的那些薯片抬了起来，浩浩荡荡地离开了那里。我心里暗暗地想：虽然蚂蚁只是一种很小的生物，但他们团结起来的力量却是不可估量的。真是“人心齐，泰山移”啊！
从蚂蚁身上我得到了很大的启示——团结就是力量。我们一定要学习小蚂蚁这种团结向上的精神。无论是一个家庭还是一个集体，只要团结一致就能战胜一切困难。
篇六：大自然的启示作文400字四年级
王子涵
一天，我正在看《动物大百科》是用触角进行交流的，首先他把自己的触角和别的蚂蚁的触角碰在一起，就可以说话了，我的脑海中便浮现出一个神奇的构思。
蚂蚁居然能用触角进行交流，我们人类也可以制造出一款名叫”思维交流耳麦”来进行交流。每个耳麦都有一个专门的信息号，别人的耳麦的雷达探测到你的信息号，申请与你交流，只要只要按绿健就OK了。当然，你按红键就可以拒绝邀请。
为什么要制造这个东西，我们人类不是可以说话吗？虽然我们可以说话，但哑巴不可以呀，发明出了这个东西，哑巴的亲属和家人就可以和哑巴交流了，哑巴平时看到美景都无法与别人交流意见，现在哑巴就可以与别人交流了。还有些人不会说外语，只要有了这个，再也不用担心与外国人交流却不会外语时的尴尬。或者某个重要的任务，间谍要传递信息一却不能说话，这是也能发挥它独特，独有的作用。
虽然这一切都是海市蜃楼，但我相信，只要我们努力学习，总有一天这些事情都会变成真的，而不是海市蜃楼。
篇七：大自然的启示作文400字四年级
人们从青蛙身上得到了启示，发明了电子蛙眼；从蝙蝠身上得到了启示，发明了雷达；从荷叶身上得到了启示，发明了雨伞。动植物不仅给我们发明上的启示，也给了我们生活上的启示。
“野火烧不尽，春风吹又生”，野草的生命力多么顽强。春天时，农民们要种田，就放了一把火把你们烧掉，种上蔬菜水果，但你们还是拼命的生长，无论什么都阻挡不了它们顽强生长的决心，拼命把头往上探，无论发生了什么，都是那样乐观。
蚂蚁看着虽然渺小，但是力气却很大，能抬动比自己大的东西，搬运较大的食物时它们就会团结一致，齐心协力地把食物搬运到家中。当一个地方着火了，蚂蚁们就会裹成一个球滚出火场，这样在外圈的蚂蚁就会被火烧死，但保住了里面几圈蚂蚁的安全。
仙人掌虽然不好看，但是能在沙漠中生长的植物应该只有它了。仙人掌不仅生命力顽强，对我们也是有利的。它能够吸收辐射，送给爸爸妈妈放在电脑前多好啊！
大自然的启示还有很多，但无论怎么样都告诉我们一个道理：在生活中会遇到一些挫折，但永远都不能放弃！
篇八：大自然的启示作文400字四年级
在很久很久以前，鲁班在世的时候，他每天辛苦的用斧头来砍树，有一天，他上坡去砍树，走在山坡的路上，他累得满头是汗。一不小心就滑倒了，鲁班赶紧抓紧地上的草，这才没有摔倒。鲁班感觉自己的手很痛，就去看看手，手被割得血淋淋的。他又去看那草，发现草上面长了许许多多的小刺，怪不得那么扎人。鲁班从大自然得到了启示，他回到家里，天天制作锯子，用火烧铁，用锤子锤铁。过了几天鲁班终于发明了锯子，从此以后，他就不用那么辛苦的去砍树了。从这里我得到的启示是：如果其他的树和花都长着刺，就不会被人们破坏了。
我只还知道鲁班造伞的故事，鲁班年轻的时候，天有时候出现火辣辣的太阳，把人们晒得满头是汗。天有的时候会下起大雨，把人们淋得湿湿的，可这有什么办法呢？这时候没有雨伞，在池塘边有几个孩子在玩，突然，下起了倾盆大雨，孩子们用荷叶遮风挡雨。这一幕被鲁班看见了，他决定做一把伞，可伞做好了，但又不能收缩起来。又过了几天，鲁班终于做完了他心目中的伞。我心里的想法是：如果伞有奇异功能——飞，那该多好啊！
大自然真奇妙啊！我们从生物中就可以发明出很多的东西，此时，我想起了一句名言：“科学需要幻想，发明贵在创新。”
篇九：大自然的启示作文400字四年级
我发现了一个壶形的植物——猪笼草。我突然想：这是一个好机会，我正想看看猪笼草是怎样捕食昆虫的。
我在猪笼草旁静静地等着昆虫们“自投罗网”，过了一会儿，我闻到了一阵淡淡的花香。原来是从猪笼草的捕食袋里传出来的。一只飞蛾停在了猪笼草的壶口上，贪婪的吃着花蜜。突然，它滑了进去，这是为什么呢？哦！原来，猪笼草的边缘是非常光滑的，只要靠近它，就一定会滑到猪笼草的底部去。昆虫一旦进去了，就别想活着出来。过了几个星期，就只剩下一堆外壳了。
昆虫滑进去就像人掉进水里一样，会不停的挣扎。可是，越挣扎就沉的越快。直到昆虫已经死了，猪笼草才会慢慢消化掉自己的猎物。
猪笼草是怎么消化的呢？原来，猪笼草底部有一些液体，这些液体闻起来很香，可吃起来，就没那么好吃了。这些液体叫叶酸。昆虫死后，叶酸把它们消化掉，送到植物的各个部分，帮助猪笼草更快的成长。
这就是大自然的启示吧：自然之道就是这样的，大自然的规律就是适者生存啊！
篇十：大自然的启示作文400字四年级
杨梅希果
大自然是人类的老师，给了我们许多有益的启示：它告诉人们，过度的砍伐树木会破坏人类生存的环境，最终要受到大自然的惩罚。鱼儿在水中自由沉浮，人们由此受到启发，发明了潜水艇。我从新华书店看到一篇关于仿生学的文章，下面我为大家讲讲吧！
雨季的小路上、落叶上、家门前偶尔会有一只傻乎乎的蜗牛爬开爬去。只见它们慢悠悠地挪着，有一点风吹草动就乌龟似的把触角连头一起缩进壳里，那样子真可笑。笑归笑，我的脑海里不由浮起一个问题：蜗牛有眼睛吗？它不是靠触角识别方向的吗，但是它的眼睛长在哪里呢？
于是我找了几本描写大自然奇妙之类的书“研究”起来，蜗牛的眼睛应该和其它动物一样在嘴巴周围吧？可是我观察了蜗牛，除了嘴巴周围细小的条纹外，没什么像眼睛啊？
以上目标搜索——失败！
我又想到一点，蜗牛吃叶子的时候，总是先用触角碰一碰，为什么呢？
果然不出我所料，我接着在书上搜索，终于找到了：蜗牛触角的的顶端有两颗圆圆的“小球”，那就是蜗牛的眼睛奥！
今天书店之旅收获不小，我明白了我们要做一位勇于探索的小勇士，认真研究大自然赋予我们的启示！
篇十一：大自然的启示作文400字四年级
地球的转动使大自然有了美丽的日月交替，使四季变更有了明月骄阳，风霜雨雪。人类起源于大自然，千百年来大自然给人类种种启发，我们对大自然有了不少新的发现。今天，让我们一起感受大自然中弱不禁风的小蚂蚁顽强的精神吧！
一个阳光明媚的午时，我闲来无事，就去草地上玩，正玩的起劲时，来了一位“不速之客”——小蚂蚁。
它迈着急促的脚步，脸上一片欢喜，就像刘翔得了跨栏第一名似的。
我丈二和尚摸不着头脑，不知它为何这么高兴，只得顺着它走路的方向走，我顿时恍然大悟，原来是一大块饼干，小蚂蚁咬牙切齿，使出九牛二虎之力也没有抬起来，这时，小蚂蚁走入草丛中。
我本以为它放弃了，正迈出了一只脚准备走时，我回头一看，饼干成了黑球正在移动，进了一个蚁穴，我惊成了一个木头人。
后来，我在网上查资料，编了一首儿歌：蚁后雄蚁生宝宝，工蚁存粮，蚁兵挥，挥什么，指挥工蚁存冬粮。是不是很好玩呢？
大自然就像一本无字天书，里面充满了无穷无尽的奥秘，同学们，让我们赶快走进大自然，去倾听大自然的风光，去探索大自然的奥秘吧！
篇十二：大自然的启示作文400字四年级
俗话说：“大千世界，无奇不有。”的确，我在一次对壁虎的观察中，学到一些知识。
一个星期六早上，我在看电视，正看得起劲时，一只棕色的小东西爬到了白墙上，咦？是什么呢？我连忙关上电视走近一看，原来是一只壁虎。只见它紧贴在墙上小心翼翼地移动着，它从墙上爬上天花板，一会儿爬到这里，一会儿出现在那里。为什么壁虎能稳稳当当地在墙上和天花板上爬行呢？
我疑惑不解，怀着好奇的心情请教了《十万个为什么》，真是功夫不负有心人啊！我终于找到答案了。原来壁虎的四肢扁平宽大，脚趾粗大，它们都具有粘附能力，当我揭晓其原因后又情不自禁地陷入沉思，如果科学家们能受到启示，发明一种“大吸盘”的鞋子，那该多好啊！既能使高空作业的工人提高工作效率又能减少伤亡。一想到这儿，我不禁为我的想法笑起来。我又想世界上有没有这种鞋呢！我又去请教了“百度”，资料说现在这种鞋已经发明了开始试产了，哇！世界真奇妙啊！
大自然真是人类的好老师啊！通过这次观察，我懂得了，生活中只要处处留心多思考，就会有意想不到的收获。
篇十三：大自然的启示作文400字四年级
大自然中的一切事物都曾经给过我们很多启示。比如：梅花在寒风中傲然挺立，那是让我们要勇敢面对困难；小草在冬天弯下了腰，到了春天又直起了腰，那是在叫我们从哪儿摔倒的就要从哪儿站起来。
就在周末的课余时间，我看了一部不知名的纪录片，里面讲到了一种植物“巨人柱”。它是一种长在最干燥的沙漠中的植物，仙人掌和它有几分相似，不同的是它像一条高大的柱子一样，高高地耸立在沙漠上。在沙漠里，它只凭偶尔的小雨天气来吸收水份，吸收了足够的水份后，就会盛开含满粉色的花儿。
这是多么坚强的小植物。它使我十分惭愧，它在如此恶劣的环境下，却懂得努力向上。而我，平时遇到一点小挫折就打退堂鼓，整天漫无目标的活着。
看完这纪录片，我想我也应该给自己定个目标，像巨人柱一样勇往直前。人只要有目标，有着想成功的思想，就一定会成功的！一个芽孢，可以振奋一滩荒原；一场雨，可以唤醒一方旱地；一滴水，可以拯救一个生命；一点启示，可以造福一个地球……而一个我便该有所成就。
篇十四：大自然的启示作文400字四年级
大自然是人类的好老师，它给了人类许多的启示。
一个星期天的上午，我和妹妹在院子里玩耍，妹妹说她想吃苹果，我就回家洗了一个大苹果递给她，等妹妹吃完苹果之后，正想将苹果核丢到垃圾箱里，但手一滑，苹果核就掉到地上。一只蚂蚁从苹果核下面爬了出来，我不禁大笑起来，妹妹见此也跟着笑了起来。蚂蚁见是可以吃的东西，就想拖回洞里，但是苹果核太大了拖不动，蚂蚁见此便走了。
我认为它是知难而退了，就想着把苹果核丢到垃圾箱里就回家，还没碰到苹果核呢，就见到一群蚂蚁冲了过来，我急忙缩回手。只见那群蚂蚁一起把那个苹果核给抬了起来，一只稍大一点的蚂蚁在前面指挥着，其它的蚂蚁，跟随着它的步子，整齐划一的走着，这个阵仗就像军官指挥着一队的军人。不一会儿，它们就到了蚂蚁的洞口，把苹果核给抬到了蚂蚁窝里。妹妹看见了对我说：“姐姐，蚂蚁它们可真够团结，这么大的一个苹果核都可以抬进窝里。”
一只蚂蚁可能很弱小，但一群蚂蚁却是很强大，光是它们团结的精神就值得我们大家学习。
篇十五：大自然的启示作文400字四年级
四年级张紫萱
大自然带给人类的启示在我们的生活中无处不在，比如，人们从蜻蜓身上得到了启示，从而发明了直升飞机；从蝙蝠身上得到启示，发明了雷达……只要我们用心去观察，就会有很多发现。
今天，我在树旁观察小蚂蚁搬食物，蚂蚁队伍中有一个带头的，后面跟着一群蚂蚁。它们一个接一个排队前行，一些蚂蚁在搬比自己身体大很多的食物。这些蚂蚁关系非常和谐，它们团结一心，互相帮助。
可是为什么一只蚂蚁能搬动一块比自己重的食物呢？我去问姐姐，姐姐要我仔细观察一下，我看了很久，依然没有发现。于是我去查阅书籍，在《十万个为什么》里面找到了答案。虽然蚂蚁的身体很小，但是小蚂蚁的肌肉非常强壮、有力，能搬动比自身重几十倍的食物，这种蚂蚁的体型比普通的蚂蚁要大一、二倍，大多是带头的。
可是为什么搬食物的时候，有些较大的蚂蚁是在后面搬呢？后来我终于知道了，虽然有些蚂蚁体型比较大，但不一定力气大。
大自然藏着许多奥秘等待我们发现，我们要多多观察，不断开阔自己的视野，丰富自己的知识。