篇一：光盘行动作文六年级
“这学期学校将开展光盘行动，以便节约粮食……”校长站在国旗下说到。我们班的几个大个子脸上立刻现出笑容——太简单了！可我却恰恰相反。毕竟，我吃午饭时，一大半的饭菜都会进垃圾桶。要想做到光盘，难而又难啊！
午饭时，我还是剩了一大半的菜，但那天的午间水果是香蕉。我把香蕉皮盖在剩菜上面，走到老师面前。只见他拿起一片香蕉皮往下边看了看，我的心里只有一个念头——要挨骂了！可我的担心是多余的，老师挥了挥手，让我过去了。事后我把那块香蕉皮掀起来一看，原来底下正是一块肉骨头。
可第二天的午间水果不是香蕉而是冬枣，我便改变计划，想从老师身后溜过去。五米，四米，三米……离教室门只有一米了，突然我的身后传来一声巨吼：“站住，回去吃完！”我在座位上嚼着米饭，那饭嚼软了，变成了一块泥巴，把我的嘴给封上。磨磨蹭蹭，我终于在快一点的时候把午饭“哽”下去了。
第三天，我有办法了：只拿饭，不拿菜。这样倒可以。偏偏在国庆节去外婆家住时，外婆觉得我明显瘦了，我只好把吃饭不拿菜的事告诉了她。她又告诉了爸爸，而爸爸又告诉了老师，老师对我做出了“最后判决”：饭菜都要拿！
后来，因为天天都得吃午饭，觉得午饭其实也不算难吃。就在前两天，我终于光盘了！原来任何事，只要想做，就都做得到啊。
篇二：光盘行动作文六年级
“XX班1。2千克，XX班5。1千克，要加油哈……”听到这句话，你肯定要问了，这是在干什么呢？你肯定猜不到，这是午饭后，食堂称各班剩余重量呢！
这一周，学校开启了光盘行动。小小餐盘传承了中华民族尊重劳动、勤俭节约的传统美德，厉行勤俭节约、反对铺张浪费，需要全校同学共同践行。同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，脸上写着：“我绝对可以光盘！”我也不例外。
午餐时，我迫不及待的想知道今天吃什么，心里还默默念着，千万不要是番茄炒蛋啊，我最不喜欢吃了。真是怕什么来什么，看着碗里的菜，我就蔫了。内心无比抗拒，但怎么样，也得吃啊！
回到位置上，吃完了其他菜和饭，就只剩番茄炒蛋了。我先把里面的鸡蛋挑了出来，最后看着番茄，怎么办？这个番茄肯定不好吃，要不剩着吧？不行啊！不吃完，就不是光盘，不能加分，还不能完成自己的目标……
我极不情愿地张开嘴，一口咬了下去。果不其然，这味道真不习惯，软软的番茄，带着那么一点泥状的感觉，缓慢流动的汤汁在舌尖泛滥，西红柿的酸味还让我打了个机灵。在内心无数的纠结中，快速地一口接一口，终于，看着光盘的饭盒，脸上充满了成功的喜悦。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。一粥一饭当思来之不易，半丝半缕，恒念物力维艰。节约粮食，是我们每个公民应尽的义务，拒绝“舌尖上的浪费”，“光盘行动”是一种厉行节约的生活态度，更是一种美德。让我们一起“光盘行动”吧！
篇三：光盘行动作文六年级
我有一个妹妹，她叫格格，她聪明可爱，活动好动，我可真是喜欢她啊！但是她有一个坏习惯，就是不好好吃饭，每次吃饭，总是弄得满桌子、满地全是饭粒。
我每次看到她这样子就很生气，要知道每一粒粮食都来之不易。都说姐姐是榜样，我每餐都吃个白白碗，并告诉她一定要光盘，可是格格依然我行我素。怎么办？我该如何告诉她这个道理呢？嘿，机会说来就来。这一天，妈妈带我们去快乐农场玩。吃过中饭，火辣辣的太阳照耀着大地，枝头的树叶一动不动，空气中一丝风都没有，就像一个大火炉。游客们纷纷躲回到空调房里，只有农民伯伯还在田间地头辛勤地劳作，他们戴着草帽还是满头大汗，停下来歇一歇，擦把汗就继续挥舞着锄头。
“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”我给格格大声背了这首古诗。她好奇地问我：“姐姐，姐姐，这首古诗是什么意思呀？”“你看那些农民伯伯，他们多辛苦啊！一粒粒粮食从播种到收割，再到加工成我们吃的大米饭，这中间包含了农民伯伯多少辛勤的劳动呀！每一颗大米饭都是农民伯伯的心血和汗水！”格格听了，自言自语：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！”
“你以后吃饭还弄得满桌子都是饭粒吗？”我严肃地问妹妹。格格听了，眨了眨大眼睛说：“我以后一定好好吃饭，再也不浪费粮食了。”打那以后，格格不再掉饭粒了，偶尔把饭粒掉到餐桌上，也会捡起来塞进嘴里，成了我们家的“光盘小标兵”！
篇四：光盘行动作文六年级
冷玮思
最近，我发现倒饭的人特别多。比如说小明将还没吃完的米饭倒掉了；小丽又将还没喝完的汤给倒掉了。这种行为是非常浪费粮食的行为。
同学们，你们知道吗？咱们所吃的白米饭、菜类、肉类等都是靠劳动人民辛勤的汗水换来的。大家想过吗？在你倒饭的时候，劳动人民正站在烈日下辛勤劳动着。如果你看到此情此景，你还忍心倒饭吗？同时，如果你是劳动人民，你眼睁睁地看着自己辛苦种出来的粮食被别人倒掉，此时此刻，你又是什么心情？
而且，咱们经常喝的汤，也是需要专门的人去挑的！你想想，在严寒酷暑之时，有一群人一直在劳动。他们不顾天气阴晴，不论植物署寒荣枯，都一直在路上费力地挑着水。看到这里，你还会去倒汤吗？如果你是挑水的人中的一个，看到别人倒汤，你又会作何感受？
同学们，咱们国家14亿人口，如果没人每个月浪费一粒米，那一年就得浪费将近70多亿粒米，相当于一大块田地所收的米粒数量的一百倍。相反，如果每人每个月节约一粒米，那一年即可省下一大笔财富。
并且，现在正值新冠疫情期间，全世界的谷子在这个人心惶惶的日子里都只能积在谷仓里，卖不出去。因此，粮食变得更加有限。如果继续这样丝毫无限制的浪费下去，后果不堪设想。
那么，该如何节约米饭，开展光盘行动呢？只有做好以下几点。
1、不浪费。每次的米饭必须吃完。
2、不贪心。不要总是因为贪多，最后又吃不完。
……
大家快快行动起来吧！
篇五：光盘行动作文六年级
在繁华的大街上，我们走向了与食物比拼的战场——自助餐厅，我们要完成的光盘行动即将开始了。
进了餐厅，只见柜台上的美食琳琅满目，有小吃：热狗、米饼、土豆圈……有水果：橙子、西瓜、李子……还有冰激凌、果汁、蛋糕和一些配料。看来今天得大干一场了。
我坐了下来，不一会儿，服务员就端着大盘大盘的牛排向我们走来。揭开锅盖，牛排正舒舒服服的平躺着，意大利面的身子拉得老长，它用身子把牛排围住，鲜嫩的烤翅，在一旁金鸡独立。一股浓浓的烧烤味弥漫在四周，然后钻入我的鼻子。我迫不及待地拿起牛排刀，一划牛排被我一分为二，我小咬一口，那牛排在我嘴里调皮地滑来滑去，弹性十足。再轻嚼一下肉汁在嘴里炸开，那时，香味占领了我的口腔，把我的味觉掩盖掉了，此时此刻我似在美食的世界里遨游。
我们在执行光盘行动，一会儿，牛排就被干掉了。爸爸给我们端来小吃，水果。只见热狗若无其事地躺着，米饼和土豆圈在细声细语。金色的橙子、红红的西瓜、紫红的李子和青绿的葡萄。看着又长又嫩的热狗，我的口水不禁流了出来，我叉起热狗就往嘴里送。又是一阵狂吃，食物又消失了。看看别人，连牛排都没吃完！我们真是厉害啊！饭后甜点来了，我起身拿来小蛋糕和冰沙，当我吃下第一口冰沙，“呀！冰，冰死我啦！”因为刚吃完热的，一吃冷的就要肚子痛，不过一冷一热挺爽。此时，一旁的人已经吃完了，但剩下很多菜，真是浪费。
好了，我们也要回家了，光盘行动圆满完成了。
篇六：光盘行动作文六年级
陈俊材
有一种节约叫光盘，有一种习惯叫光盘，有一种公益叫光盘。
“光盘”就是吃光自己盘子里的食物。厉行勤俭节约，反对铺张浪费。其实吃光自己盘子里的食物，不但给环境减少了污染，更体现了我们的勤俭节约，不浪费食物的传统美德。
“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”。这句话是倡议书上所说的。意思是吃每一碗粥、每一碗饭时，应该想想这粥饭里有多少人的付出，多少能源的消耗，真的是来之不易；我们生活所需的每半根丝、每半缕线，都要常常想想其中包含几多物质能源和几多人的心血，应该好好珍惜。这句话告诫人们养成勤俭节约的美德要从日常生活、穿衣吃饭做起，不要铺张浪费。切莫把日常微小的事物看轻了，从而不知珍惜。要知道每一样东西的背后有多少人的辛勤付出，有多少能源的消耗；桩桩件件来之不易。
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。这是李绅的一句诗，这句话告诉我们要珍惜粮食。告诉我们要弘扬中华民族勤俭节约是传统美德。其实我们身边就有光盘行动，我们身边的光盘行动就是我的爷爷奶奶，他们平时就很勤俭节约。每次吃完饭后，盘子里都是干干净净的，不留一点剩菜剩饭，这就是所谓的光盘行动。
光盘行动，说大不大，说小不小，却关系你我。
篇七：光盘行动作文六年级
“光盘”行动，我相信大家一定都听过这句宣传标语吧！学校每天都在讲，在我们龙川的每一个角落都看的到，但这“光盘”行动到底是什么意思呢？
在一个宁静的夜晚，我和家人们正在饭店吃着年夜饭，点了许许多多的饭菜，一家人都吃得肚子像个圆球似的，最后却还是剩了很多饭菜。爷爷说：“把饭菜都倒掉吧！”我制止了爷爷，抬起头，望着爷爷说：“老师对我们说过每个人都要做到‘光盘’行动，因为我们点了太多的饭菜，导致吃不完，但可以打包回家，明天再吃。如果把粮食全部倒掉，那就是错上加错了。一粒米就需要三滴汗，那我们倒掉的这些粮食就要流跟河一样多的汗水，那些农民伯伯要多辛苦呀！”爷爷听了我的话后，频频点头，让服务员打包。
突然，一旁的弟弟睁着大大的眼睛，好奇地问我：“哥哥，为什么现在龙川到处都在宣传‘光盘’行动呢？”我拉起弟弟的手，仔细地说：“现在我们中国每年浪费的粮食已经超过了52万吨，其实还有很多贫困地区和国家，根本都吃不饱肚子，如果把省下来的粮食捐赠给贫困地区，让更多的人能吃饱，就更加有意义，所以现在龙川开始宣传‘光盘’行动。”家人们听后，脸上顿时震惊起来。
同学们，我们一起行动起来，不要浪费粮食，响应“光盘”行动的号召。
篇八：光盘行动作文六年级
有一种铺张叫“随便吃”，有一种浪费叫“吃不完”，有一种节约倡议叫“光盘行动”。光盘，顾名思义，就是吃光自己盘子里的食物，不留剩菜剩饭。
据统计，中国一年可浪费两亿多人一年的口粮。我国从一个粮食出口国，成了一个粮食进口国，每年进口的粮食占了国民所需粮食总量的10%，全国有1。6亿人口吃的是进口粮；在1月22日召开的十八届中央纪委二次全会上，习近平总书记告诫各级领导干部；要坚持勤俭办一切事业，坚决反对排场比阔气，坚决抵制享乐主义和奢之风。要大力弘扬勤俭节约的优秀传统，大力宣传节约光荣，浪费的可耻。
吃饭谁都会吃，有些人可以吧饭吃的干干净净的，但又些人不能把饭吃的干干净净的。没把饭吃得干干净净的人听好了！在疫情这场“战争”中，“白衣天使”们起早贪黑的工作，没有一餐是和自己的孩子和家人们一起吃的，我们小学生每天九点左右上课，每天可以和家人们一起吃饭，有时还不把饭吃完。你们想过“白衣天使”得（她）他们吗？
他（她）们不是不想回去和家人们一起吃饭，而是他（她）们想拯救世界。浪费食物可耻，这六个字大家都认识，可你们做到了吗？
从自己做起，从小事做起，反对铺张浪费，厉行勤俭节约。去吃自助餐，少量多次取；去餐馆吃饭，适量点餐。从现在开始，向浪费说不，吃好吃多是美意，不剩不扔是美德。让我们呼吁大家“光盘”行动，拒绝“剩”宴！拒绝浪费，从我做起！加油！
篇九：光盘行动作文六年级
“光盘行动”不知不觉的来到了我们身边，它是一种美德，它是一种文明，它是一种观念，它是一种风尚，它也是一种共鸣。它不光悄然的影响着大家，也影响着我们小家。
假期在家，妈妈也特地做了一个光盘计划，分餐制，固定饭菜搭配，至于多少自己决定，但是，必须全部吃完，不能浪费食物。
计划开始实行了，这天中午，饭菜里居然有我最不爱吃的青菜，我看了十分崩溃，就想当逃兵，趁妈妈不注意，就把青菜偷偷夹回汤碗里，可是，我这点小伎俩很快被妈妈识破了，妈妈不动声色，只是念叨着，锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。唉！无奈之下，我又把青菜夹回碗中，快速嚼了俩下就吞下去了，突然间，我发现青菜好像没有想象中那么难吃。在吃一根吧，经过细细品尝觉得青菜不但不难吃，而且滋味多变，刚开始吃有点涩，在嚼一下，它变清香了，真是太奇妙了。于是，我很快把饭菜吃完了，今天的光盘计划成功了，我开心极了，心里满满的自豪感。
“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕，恒念物力维艰”目前我国贫困人口已达28亿，山区孩子每天早晨平均每八个人就有四个人没饭吃，全球平均每年饥饿死亡人数达一千万，每六秒就有一名儿童因饥饿而死亡，这些数据多么可怕啊！
厉行勤俭节约，反对铺张浪费，是我们义不容辞的职务，杜绝舌尖上的浪费，让我们把节俭美德发扬光大！
篇十：光盘行动作文六年级
9月1号终于开学了，两个月假期让我都快忘了学校的饭菜是什么味儿的。
晨会，老师向我们宣布本学期要求，其中有一条要光盘行动，“这不是我的强项吗？”我暗自窃喜，只听见有的同学低声抱怨起来“不是吧？”
第四节课，饭菜的香味就传到了我的鼻子里，我迫不及待地来到食堂，找到座位坐下，我打开饭盒，香气扑鼻，我狼吞虎咽地埋头吃了起来。
忽然，坐在我对面的田昕博悄悄地问我：“你对豆芽过敏吗？”“不过敏。”我头也不抬，只顾着吃饭，这时，一个勺子向我伸来，“嗯？”我猛地抬起头，只见田昕博拿着装满豆芽的勺子，一下就倒在我的饭上，还顺带一句：“多吃豆芽身体好。”我赶忙把豆芽送回去，对他说：“多吃豆芽身体好，你也吃点。”“我对豆芽过敏，不能吃。”“不能挑食。”我狠狠地回绝了他的“好意”。
忽然，他用脚轻轻踢了我一下，用乞求的眼光看着我，我对他说：“光盘行动，节约粮食不能随便浪费。”他狠狠地瞪了我一眼，无可奈何地低头吃起了豆芽。
过了几天，我们又喝豆芽汤，只见他不急不慢地吃着豆芽，我对他说：“多吃豆芽身体好。”他对我笑嘻嘻地扮了一个鬼脸，又继续吃他的饭了。
开学第一天这个小插曲让我现在想起来都哈哈大笑，但是挑食严重影响了我们的健康，现在新冠病毒流行，我们更要注意健康饮食，注意个人卫生，更应该响应国家号召—光盘行动。
篇十一：光盘行动作文六年级
光盘行动是习总书记近日对制止餐饮浪费行为作出的重要指示。关数据表明，饥饿是人类的头号杀手，每6秒就有一名儿童因饥饿死亡，平均每年夺去500万人的生命。而我国每年浪费粮食约500亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一。如果每天浪费的粮食回收5%，就可以救活四百万饥民。
记得有一次，妈妈带我去吃自助餐。我一进餐厅，便拿着盘子去打吃的。我用夹子夹了许多的东西放在盘子里，回到座位上大口大口地吃了起来。起初，我像饥饿的狗熊一样，吃得十分快；然后，我越吃越慢，吃得有些饱了；最后，我的肚子变得大大的，实在是吃不下了。可是，我的面前还有两个鸡翅和一个鸡腿，我把它们放在一边，细细地听着餐厅里优美的音乐。这时，妈妈对我说道：“郭语萱，你看看餐桌上写着什么？”我仔细一看，发现上面写着：“光盘行动，人人有责。”这八个字是我感到非常羞怯。于是，妈妈帮我把两个鸡翅吃完了，我把剩下的一个鸡腿吃完了。
一天，我上作文课。老师在讲台上讲到“光盘行动”，我便举手发言讲了上次去吃自助餐的事。老师听了，说道：“你们这么做不对，丢掉是浪费，吃饱了再吃也是浪费。”我听到，尴尬的点了点头，坐了下来。知道了丢掉是一种浪费，吃饱了再吃也是一种浪费。
我们这些事中，我明白了，光盘行动不只是一个人要做到，大家都要做到。所以，光盘行动，从我做起。
篇十二：光盘行动作文六年级
由于我们国家粮食短缺，却又无法大量进口，于是国家发起了“光盘行动”的倡议。这个“光盘”可不是存文件的电子光盘，而是吃光盘子里的东西。我也成为了“光盘族”的一分子呢！
今天，我们全家一起去锅内锅外吃自助餐。“请CI8到锅里来。”C18就是我们。被“扒拉进锅里”后，猜猜我在座位区旁发现了什么？布丁！
我盛了两大份布丁回了座位区，路过取餐区时，我又看到了我最爱吃的丸子！我连忙又跑去取了一大堆，迫不及待地放进锅里煮好。望着热气腾腾的丸子，我赶快拿起筷子，狼吞虎咽地吃了起来，把布丁的事丢到了脑后。
我摸摸圆鼓鼓的肚皮，突然瞥见了桌上的布丁，可看看它……根本没食欲了。我撑着吃了其中的一个，但另一个怎么也不想吃了。剩下点空肚子我还要吃冰沙呢！我向爸爸求助，他指了指桌上的牌子，只见牌子上写着：“你今天光盘了吗？”，然后又对我说“我可以帮你吃掉，但以后要记住，吃多少取多少，不然就浪费了。”
“知道了。”我点点头，跑去挖了一勺冰沙。心想：宁可多挖几次，也不挖过量的食物了。
吃完饭，因为锅内锅外的政策，光盘就送哈根达斯冰激凌球，我获得了生平第一份光盘行动的奖品。它给了继续节约的动力！我也成为了坚定的“光盘族”。
篇十三：光盘行动作文六年级
脸颊上鼓鼓囊囊的肉残忍地掠夺了眼睛和嘴巴生存的空间，于是眼睛成了两条线，嘴巴撅成一小团。两只招风大耳倒是威风凛凛地竖立在脑袋两边。粗壮的四肢，硕大的肚子。“菜长”叶周杰正铁塔般站在讲台上，挥动大勺子为同学们分菜呢。
不一会儿，同学们都笑眯眯地拿着餐盘回到座位上津津有味地品尝起来。“谁还要添一些吗？”认真负责的“菜长”瓮声瓮气地询问。大家不约而同地摇摇脑袋。叶周杰笑容满面，用勺子小心翼翼地刮着保温桶，还轻声嘀咕：“不要浪费，不要浪费！”不一会儿，几个保暖桶被刮了个遍。他的餐盘里堆起小山一般的食物。叶周杰咽了口唾沫，使劲搓搓双手，抓起勺子狼吞虎咽地吃起来。只见他把整张脸都埋进盘子里啦，偶尔露出白森森的牙齿！突然，他大吼一声，脸涨得通红。“啊呀！我咬到舌头了！”同学们顿时哄堂大笑。叶周杰不好意思地挠挠头，放慢了咀嚼的速度，小口小口地呷汤，发出“啧啧”的声响，眼睛弯成两座桥，十分享受地摇头晃脑。不一会儿，“小山”便消失得无影无踪了。叶周杰还不甘心地抓起盘子，伸长舌头，不放过每一个角落，仔仔细细地舔了一遍，盘子立刻变得光可鉴人，他这才心满意足地摸摸肚子，打个饱嗝。“吃光，吃光，别浪费，别浪费！”“菜长”叶周杰左顾右盼，大声嚷嚷着。
哈哈，这就是我班“菜长”的就餐形象。他真可谓“光盘”达人啊！让我们都来向他学习，杜绝浪费！
篇十四：光盘行动作文六年级
曾嘉宇
说起“光盘行动”大家应该并不陌生，我猜大家平时在家每天吃饭是不是都会剩很多饭菜，而这就是一个不好的行为！今天我来介绍我家的“光盘行动”。
转眼间就到了吃饭时间，我跟妈妈说：“妈妈，到饭点了哟，什么时候可以吃饭呀？”妈妈回复道很快就可以了。可是我早就饿得不成样了。
终于吃饭了，我吃到了热腾腾的饭。今天的菜煮的非常丰盛，我便狼吞虎咽的吃起来。
过了一会儿，我们一家人都吃完了。我朝桌子看了又看，发现有几道菜还完好无损呢！我劝道：“我都吃了那么多，你们吃的也太少了吧。”“吃不下了。”大人们说道。
“你们明明知道自己吃不完，为什么要煮这么多菜呢？”我愤愤然。
可是他们仍然不听劝，这可把我气的不得了。这些大人还真是连神仙都劝不了了。我已经劝了好几下，这可是农民伯伯用无数滴汗水换来的，你们就这么不珍惜吗？大家不由自主地又继续吃了起来，妈妈还夸我是节约小能手呢！
现在学校也在实行光盘行动，节约粮食是我们的任务，哪怕一点也不允。如果我们每个人节约一粒米，那就是节约无数粒米啊！而这却可以让那些贫穷的人吃上一顿饱饭，所以我们吃饭要适量，吃多少盛多少，不挑食，不浪费。
有一种节约叫光盘，同学们，让我们行动起来吧！
篇十五：光盘行动作文六年级
你知道我一天中最痛苦的是什么时候吗？不！不是写作业，也不是上英语课，而是吃饭。
哈哈，你是不是特别奇怪？那就让我给你好好讲讲我痛苦的经历。
中午，我们走在去餐厅的路上，悄悄地聊着怎样才能把饭吃“光”说着说着不知不觉就到了餐厅。
一走进餐厅，边上的同学说道：“今天的菜好像没什么好吃的，林老师还叫我们吃完，这不成心给我们找堵吗？”说完他的眼神里出现了一丝的抱怨。我也被说得有点不爽，对林老师有了一点怨恨。
轮到我们拿菜了，我拿了这里最好吃的四个菜，可是比起家里妈妈做的菜，不知道难吃多少倍，所以我在坐下来的时候向林老师的位置翻了个白眼，然后和我边上的同学边吃边聊，不一下子这些菜里面最好吃的一个就被我吃完了，看着剩下的难吃得要死的菜，心里好一阵恶心，心想我到底吃不吃呢？如果不吃，十有八九会被林老师骂，如果吃的话，又怕吃到一半就吐出来了。就在我难以选择的时候，突然想起了上次我没光盘时林老师对我说的话：“你要把菜当药来吃。”我看着一个个同学吃完陆陆续续地走了，我下定了决心，我要把菜-全-部-吃-完我要把我最难吃的蔬菜先吃了，我一口一个表情，那真叫一个苦！就这样我在痛苦中吃完了全部的菜。
这就是我痛苦的吃饭经历，你们说我该怎么办？